Projektünk a FOF2022 projekt keretében sikeresen megvalósult „Különleges szakember vagyok” című szakembereket segítő Pilot programunk tapasztalatai alapján továbbfejlesztett programja. A FOF 2022 program sikeresen megvalósult, ennek eredményeképp a Pedagógiai Szakszolgálat Nyíregyházi Tagintézménye újabb oktatási intézményekben kívánta elérhetővé tenni a korábbi tapasztalatok beépítésével kialakított és új elemekkel bővülő egyedi szakmai programunkat.
Bővített szakmai programunk:
- Az eltérő fejlődésmenetű gyermekeket oktató és nevelő pedagógusok számára kialakított programrész újításokat tartalmaz, amelyek hatékonyan támogatják a pedagógusi attitűd formálását az asszertív oktatási környezet és a szakmaközi, kollegiális együttműködést. Gyakorlati elemként a beérkezett visszajelzések alapján bővítettük a csoportos esetmegbeszélések alkalmainak számát.
- A Pedagógiai Szakszolgálat pszichológusainak biztosított szupervízió sikeres eredményének köszönhetően további igény merült fel a szupervízió programelemre.
- A Pedagógiai Szakszolgálat fejlesztő szakembereinek szóló programrészben a konfliktuskezelés, a stresszkezelés és a kiégés elleni preventív jellegű védekezést támogató gyakorlati (csoportos esetmegbeszélés) elem hangsúlyosabban, nagyobb óraszámban jelenik meg. A visszajelzések alapján újításként jelenik meg továbbá az asszertív személyközi környezet és kommunikáció kialakítását támogató gyakorlati ismeretek megszerzése.
A továbbfejlesztett programban megvalósult foglalkozásokon a pedagógusok, fejlesztő szakemberek és pszichológusok aktívan, érdeklődően vettek részt. Az elsajátított elméleti és módszertani eszközök visszajelzéseik alapján hatékony segítséget nyújtott számukra a kiégés elleni preventív, vagy akut személyes dilemmák önreflexió általi megoldásában. Ezen kívül a program támogatta belső erőforrásaik aktiválását, motiváltabbá váltak.
A Pedagógiai Szakszolgálat fejlesztő szakembereinek szóló programrészben a konfliktuskezelés, a stresszkezelés és a kiégés elleni preventív jellegű védekezést támogató gyakorlati (csoportos esetmegbeszélés) foglalkozások valósultak meg. A visszajelzések alapján újításként jelent meg az asszertív személyközi környezet és kommunikáció kialakítását támogató gyakorlati ismeretek megszerzése.
A program végén az utolsó esetmegbeszélésen jelezték számunkra, hogy a programon elsajátított ismeretek hiánypótlóak voltak számukra, és további igény merült fel a program folytatására.